Становление и развитие профессионально-творческих качеств преподавателя вуза в условиях инновационно-ориентированной социокультурной среды : монография
База данных: Каталог библиотеки СФУ (ББК74 К 756)
Библиографическое описание: Кочетков, Максим Владимирович. Становление и развитие профессионально-творческих качеств преподавателя вуза в условиях инновационно-ориентированной социокультурной среды : монография / М. В. Кочетков, О. Г. Смолянинова ; рец.: В. В. Гриншкун, Е. А. Авдеева ; Сибирский федеральный университет, Институт педагогики, психологии и социологии. - Электрон. текстовые дан. (3.2 Мб). - Красноярск : СФУ, 2023 (2023-08-23). - 260 с., 16.3 усл. печ. л. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации . - Библиогр.: с. 203-244. - 500 экз. - ISBN 978-5-7638-4806-9 : Б. ц. - Изд. № 2023-18243. - Текст : электронный.
Аннотация: Посвящена теоретической разработке основных идей и положений антропо-педагогической концепции становления и развития профессионально-творческих качеств преподавателя вуза, включающей в себя модели профессионального саморазвития преподавателя, сотворческого процесса обучения, сотворчества педагога и обучающихся. Практическая сторона концепции обусловлена описанием критериев профессионального саморазвития преподавателя в сотворческой педагогической деятельности, этапов профессионального изменения, условий, содержания, форм, методов, средств реализации разработанной концепции. Разработана тринитарно-синергетическая модель изменения преподавателя вуза, описывающая большой спектр педагогических явлений: явления персонификации и взаимоперсонификации, смыслотворчества преподавателя и обучающихся, сотворчества как явления педагогического творчества его участников, сотворчества преподавателя и обучающихся как феномена межличностного взаимодействия, нелинейных эффектов взаимодействия предметной и психической деятельности, бифуркационно-флуктуационных процессов и устойчивых состояний сложной открытой системы педагогического взаимодействия. Книга ориентирована на широкий круг читателей, интересующихся феноменом творчества, научных работников, исследующих проблемы образования, педагогов, стремящихся к саморазвитию.
Год издания: 2023
Редакторы, составители и др.: Гриншкун В. В. (рецензент); Авдеева Е. А. (рецензент)
Авторский коллектив: Сибирский федеральный университет, Институт педагогики, психологии и социологии (Красноярск)
Издательство: Сибирский федеральный университет, Красноярск
Количество страниц: 260 (в печатной версии), 261 (в электронной версии)
Количество экземпляров:
Издание имеется только в электронном виде
Ключевые слова: преподаватели вузов, педагогическая деятельность, творческие качества преподавателя, педагогические факторы становления преподавателей, антропологическая модель становления преподавателей, реформирование образовательной среды вуза, профессиональное становление преподавателей вузов, сотворческий процесс обучения
Рубрики: Высшее педагогическое образование / Профессионально-творческие качества преподавателя / Монографии
Классификационные коды: УДК 378, ББК 74.480.2, ГРНТИ 14.35.05
ISBN: 978-5-7638-4806-9
Идентификаторы: полочный индекс ББК74 К 756, шифр 378/К 756-654169
Статистика выдачи: | 2023 | Всего |
Всего: | 13 | 13 |
Твёрдых копий: | 0 | 0 |
Электронных версий: | 13 | 13 |